山(shān)东省城市服務(wù)技师學(xué)院鲁州學(xué)院发展纪实③

自2019年以来，“山(shān)东省城市服務(wù)技师學(xué)院”+“山(shān)东鲁州電(diàn)力技工學(xué)校”实施混合所有(yǒu)制办學(xué)模式改革，學(xué)校坚持“依法治校、文(wén)化建校、科(kē)研兴校、质量立校”的办學(xué)方针，坚持教育“立德树人，德育為(wèi)先”的办學(xué)宗旨，坚持“成人成才同步教育”的教育理(lǐ)念，强化红色育人，以“效”字為(wèi)目标，以培养“思想过硬，一专多(duō)能(néng)”的复合型人才為(wèi)己任，积极探索德育教育与红色教育的互融创新(xīn)管理(lǐ)，设立了职教就业部、职教升學(xué)部、國(guó)防教育部，构建全员、全方位、全过程的育人宗旨，实施“军队文(wén)化塑其型、传统文(wén)化正其心、校园文(wén)化铸其魂、职场文(wén)化善其事”的管理(lǐ)模式，把每名學(xué)生培养成企业需要的“人财”——技能(néng)好、素养高。

一、以德育為(wèi)主線(xiàn)，融合红色教育，着力构建成人成才同步教育模式

1、保障机制规范化，為(wèi)红色教育和德育育人保驾护航。充分(fēn)发挥骨干班主任、德育办的引领作用(yòng)，将红色教育和德育工作常态化，加强校企合作、协同育人机制，促进學(xué)生健康可(kě)持续发展。

2、红色教育内容课程化，提升學(xué)生核心素养。分(fēn)年级部开设了传统文(wén)化、军队文(wén)化、校园文(wén)化、职场文(wén)化等育人课程，提高學(xué)生思想道德素质，在多(duō)样化的课堂教學(xué)中实现育人目标。

3、红色教育常态化，培育社会主义核心价值观。将红色教育活动与常规教育紧密结合，开展系列主题教育活动和特色专题活动，促进學(xué)生良好文(wén)明习惯养成，形成了“月月有(yǒu)主题、周周有(yǒu)重点”的德育新(xīn)局面。

4、德育活动社团化，彰显學(xué)生个性发展。坚持學(xué)生“自我教育，自主发展”的原则，将践行社会主义核心价值观融入到學(xué)生社团活动中，為(wèi)學(xué)生综合素质发展搭建成長(cháng)平台，潜移默化地提升學(xué)生的综合实践能(néng)力。

二、坚持抓好二个队伍建设，為(wèi)全员育人提供保障

1、以班主任技能(néng)大赛為(wèi)抓手，建设红色教育和德育教育师资队伍。每學(xué)期组织开展班主任综合技能(néng)竞赛，通过活动全方位展示班主任在日常工作中的思想态度、进取精神、工作方法、统筹能(néng)力和综合素质，以加强育人骨干队伍建设。

2、大胆选拔、培养、使用(yòng)學(xué)生会干部，健全學(xué)生会和班務(wù)会，发挥红色教育和德育教育的示范作用(yòng)。學(xué)校建立和完善了學(xué)生会、學(xué)生社团、班務(wù)会、团支部等组织的规范管理(lǐ)，发挥活动的示范引领职能(néng)，发挥其學(xué)生自主管理(lǐ)、自我教育作用(yòng)，大胆放手，赋权担责，注重监管。學(xué)生会、团委、社团办等组织在學(xué)校日常管理(lǐ)、秩序维护、各类活动、安全维稳、德育教育等方面发挥了重要作用(yòng)，起到传帮带的示范作用(yòng)，也提高了自身的榜样力和责任力，形成了學(xué)校良好的育人氛围。

三、职业素养教育与红色教育活动融合，提升育人内涵

1、进行理(lǐ)想信念教育。以中國(guó)特色社会主义理(lǐ)论體(tǐ)系為(wèi)重点，开展中國(guó)革命、社会主义建设和改革开放的历史教育和國(guó)情教育，开展哲學(xué)与人生教育、经济政治与社会教育，引导學(xué)生树立中國(guó)特色社会主义共同理(lǐ)想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、进行民(mín)族精神和时代精神教育。以爱國(guó)主义和改革创新(xīn)為(wèi)重点，开展中华民(mín)族优良传统和中國(guó)革命传统教育、民(mín)族团结教育、形势政策教育，引导學(xué)生增强民(mín)族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新(xīn)能(néng)力。

3、进行道德和法制教育。以职业道德教育為(wèi)重点，开展公民(mín)道德教育、民(mín)主法制教育，开展集體(tǐ)主义精神和社会主义人道主义教育，引导學(xué)生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文(wén)明行為(wèi)，提高职业道德素质和法律素质。

4、进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会教育。以就业创业教育為(wèi)重点，开展职业生涯规划教育和职业指导，引导學(xué)生树立正确的职业观和职业理(lǐ)想，提高职业综合素质和能(néng)力。

5、进行文(wén)明礼仪教育。以培养良好的文(wén)明礼仪為(wèi)重点，按照职业行為(wèi)规范、岗位服務(wù)规范和學(xué)生专业素质基本要求，结合學(xué)生日常行為(wèi)习惯养成教育和综合素质要求，将文(wén)明礼仪教育与职业理(lǐ)想、职业道德教育相结合，提高學(xué)生的文(wén)明素养。

6、进行心理(lǐ)健康教育。以培养良好的心理(lǐ)品质為(wèi)重点，开展心理(lǐ)健康基本知识和方法教育，开展专业心理(lǐ)素质教育，指导學(xué)生正确认识和处理(lǐ)遇到的心理(lǐ)行為(wèi)问题，养成自尊、自信、自强、自立的心理(lǐ)品质，提高心理(lǐ)健康水平和职业心理(lǐ)素质。

7、以珍爱生命、健全人格教育為(wèi)重点，开展红色教育、安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育等专题教育，引导學(xué)生树立爱國(guó)意识、安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识等。

8、引入“职厂”文(wén)化教育，推动校企融合，提升就业观。學(xué)校坚持“走出去、请进来”的方式，将企业文(wén)化引进校园。通过定期邀请企业专业人员、优秀毕业生等到校进行就业和创业教育，渗透企业文(wén)化和管理(lǐ)理(lǐ)念；通过校企融合，切实感受行业企业文(wén)化，引进优秀的企业文(wén)化，完善學(xué)校的管理(lǐ)文(wén)化，為(wèi)德育建设的可(kě)持续发展拓宽渠道。

通过实施职业教育+红色教育，全方位、多(duō)元化的渗透育人，促使學(xué)生革命传统精神和军队文(wén)化的内化，使學(xué)生树立了正确的人生观、价值观，提升了學(xué)生的人文(wén)综合素养和专业技能(néng)，努力把學(xué)生培养成為(wèi)具有(yǒu)坚定理(lǐ)想信念、爱國(guó)主义情怀、优良品德修养和奋斗创新(xīn)精神，企业能(néng)招得进、留得住、出得去的高素质工匠型应用(yòng)人才。